Mamá, ¿puedo ver la tele?
Los niños y el tiempo permitido para mirar televisión

por Telma Urich (marzo 2001)

El estudio KIDDO'S (ver nota técnica al final del artículo) confirmó algo que es sabido: a los niños les encanta mirar televisión (más a los de Brasil y Argentina que a los de México). También nos informa que la cantidad de horas que ven es importante. Pero nos surge la pregunta de si los niños ven toda la televisión que quieren o sienten que sus padres limitan esta posibilidad.

La percepción de la mayoría de los niños es que los padres les imponen ciertos límites respecto al tiempo que pueden ver televisión. Esta percepción es mayor en México y mucho menor en Brasil. Argentina ocupa una posición intermedia.

Puedo mirar televisión ...

TOTAL

ARGENTINA

BRASIL

MÉXICO

solo un rato

57%

57%

49%

69%

todo el tiempo que quiero

42%

42%

50%

29%


Ahora bien, es verdad que en Argentina y en México los niños cuyos padres ponen límites al tiempo que pueden ver televisión ven menos televisión (no es el caso de Brasil, donde independientemente que los padres les pongan límite de horario, todos ven la misma cantidad de horas). Pero es interesante ver la definición que los niños hacen de "un rato". Tres de cada cuatro chicos de los que tienen restricciones horarias afirman mirar más de dos horas diarias de lunes a viernes. Más aún, el 44% de los niños que siente que puede mirar televisión "solo un rato" mira más de 3 horas por día!!!

 

ARGENTINA

BRASIL

MÉXICO

Cantidad de tiempo que ve TV lunes a viernes

Sólo un rato

Todo lo que quiere

Sólo un rato

Todo lo que quiere

Sólo un rato

Todo lo que quiere

Menos de 1 hora por día

5%

3%

5%

4%

13%

9%

Una hora pero menos de dos horas

19%

12%

15%

14%

22%

14%

Dos horas pero menos de tres

36%

28%

21%

21%

31%

23%

Tres o más horas por día

40%

57%

58%

61%

32%

53%

Es obvio que la definición de "un rato" es muy amplia, y cabe preguntarse realmente qué es lo que buscan los padres cuando ponen estos límites y qué resultados obtienen. Si analizamos cómo son los niños que definen como "sólo un rato" a más de tres horas diarias (es decir, aquellos que si bien les ponen límites miran mucho tiempo televisión), vemos que:

  • En Argentina y en México, los chicos más grandes a los que se le permite ver "solo un rato" miran aproximadamente la misma cantidad de tiempo que los niños que pueden ver todo lo que quieran. Es decir, que los límites al tiempo que pueden mirar televisión desaparecen a medida que los chicos son más grandes
  • En los tres países, los niños que, pese a la limitación de horarios terminan viendo mucha televisión, son aquellos que tienen menores posibilidades de entretenimiento: de hogares de nivel socio-económico más bajo y que viven en departamentso.

ARGENTINA

Total

Edad

NSE

Tipo de Vivienda

6-7 años

8-9 años

10-11 años

1

2

3

4

Casa

Departa-mento

Miran solo un rato que es de más de 3 horas diarias ...

40%

30%

42%

49%

28%

36%

43%

45%

33%

42%


BRASIL

Total

Edad

NSE

Tipo de vivienda

6-7 años

8-9 años

10 -11 años

1

2

3

4

Casa

Departa-mento

Miran solo un rato que es de más de 3 horas diarias ...

58%

56%

60%

57%

48%

58%

52%

62%

57%

68%


MEXICO

Total

Edad

NSE

Tipo de Vivienda

6-7 años

8-9 años

10-11 años

1

2

3

4

Casa

Departa-mento

Miran solo un rato que es de más de 3 horas diarias ...

32%

28%

32%

39%

29%

28%

31%

35%

31%

39%

En definitiva, todo parece sugerir que las limitaciones que los padres ponen a los niños respecto a la cantidad de horas que pueden ver televisión son más efectivas en Argentina y en México que en Brasil, entre niños más pequeños, en hogares de menores recursos y en aquellos que viven en casas.



NOTAS METODOLOGICAS:

Cobertura Geográfica: Principales áreas urbanas de Argentina, Brasil y México

Universo: Niños de 6 a 11 años, que viven en hogares de nivel socio-económico más alto. Exclusión de los segmentos de menores recursos: 25 al 38%.
Metodología de recolección de la información: Cuestionario semi-estructurado, aplicado en entrevistas personales
Selección de la muestra: Probabilística de clusters, hogares y entrevistado0, cuatro visitas antes de reemplazar el hogar y/o el niño. No más de 5 entrevistas por cluster
Tamaño muestral: 1500 entrevistas por país
Fecha de la recolección de datos: Octubre-Diciembre 2000




Jóvenes del Siglo XXI (1999)

Jóvenes y la Crisis (2003)

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Kids Study


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